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時間

行為類別

事件描述

100.6.22

衝動行為

吃完飯要刷牙,老師請他要等待,等了一會兒,他急著想要玩玩具,就罵老師『笨蛋』兩次,老師告訴亮老師很傷心。

100.6.28

攻擊行為

早上上課時,亮情緒來了,連續三次將老師的點心桌子抬高

 

攻擊行為

練習摺色紙,亮叫小朋友幫忙摺,小朋友不要幫他,就用手捏小朋友的臉。

100.7.1

攻擊行為

因為亮沒坐好,且在玩湯匙,請亮坐著等待,等一下才發水果,他就『推桌子』(小朋友正在用餐)老師和他溝通 時又老師兩次,且踩老師的腳,又大聲在叫且吵鬧不停。

100.7.4

攻擊行為

又捏老師,放學時留校溝通

100..7.11

攻擊行為

今日打小朋友

 

 

午休時在教室脫褲子及衣服

100.7.15

衝動行為

喝羊奶時,亮隨意離開位置走動,老師告知請坐著喝,並把羊奶拿起來,就罵老師笨蛋

100.8.17

情緒方面

早上因離開位置去幫別人拿碗,老師請他坐下而不肯,請他想好才吃飯,當下就有情緒,過一會才安靜

100. 8.22

攻擊行為

早上到校就有情緒,昨晚是否晚睡?

 

 

玩玩具和小朋友有爭執,動手捏小朋友,老師請他休息不能玩

100. 8.23

情緒方面

用餐時離開位置,老師請亮休息不能玩玩具就一直吵鬧。老師告知因沒乖乖坐好,所以不行玩,好一陣子,情緒才慢慢好些。

100. 8.30

情緒方面

早上入園時一直再哭說家裡的教具錢幣少一個

100.9.1

攻擊行為

玩玩具時捏同學巧巧的臉,排隊時用手去打小朋友的肚子。老師輔導向小朋友道歉。

100.9.6

衝動行為

未帶注音課本,動手搶別人的課本

 

衝動行為

玩玩具時很經常搶別人的,但他都會先說沒有,或一些理由,需要一直溝通才肯認錯。

 

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