時間 |
行為類別 |
事件描述 |
100.6.22 |
衝動行為 |
吃完飯要刷牙,老師請他要等待,等了一會兒,他急著想要玩玩具,就罵老師『笨蛋』兩次,老師告訴亮老師很傷心。 |
100.6.28 |
攻擊行為 |
早上上課時,亮情緒來了,連續三次將老師的點心桌子抬高 |
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攻擊行為 |
練習摺色紙,亮叫小朋友幫忙摺,小朋友不要幫他,就用手捏小朋友的臉。 |
100.7.1 |
攻擊行為 |
因為亮沒坐好,且在玩湯匙,請亮坐著等待,等一下才發水果,他就『推桌子』(小朋友正在用餐)老師和他溝通 時又捏老師兩次,且踩老師的腳,又大聲在叫且吵鬧不停。 |
100.7.4 |
攻擊行為 |
又捏老師,放學時留校溝通 |
100..7.11 |
攻擊行為 |
今日打小朋友 |
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午休時在教室脫褲子及衣服 |
100.7.15 |
衝動行為 |
喝羊奶時,亮隨意離開位置走動,老師告知請坐著喝,並把羊奶拿起來,就罵老師笨蛋。 |
100.8.17 |
情緒方面 |
早上因離開位置去幫別人拿碗,老師請他坐下而不肯,請他想好才吃飯,當下就有情緒,過一會才安靜 |
100. 8.22 |
攻擊行為 |
早上到校就有情緒,昨晚是否晚睡? |
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玩玩具和小朋友有爭執,動手捏小朋友,老師請他休息不能玩 |
100. 8.23 |
情緒方面 |
用餐時離開位置,老師請亮休息不能玩玩具就一直吵鬧。老師告知因沒乖乖坐好,所以不行玩,好一陣子,情緒才慢慢好些。 |
100. 8.30 |
情緒方面 |
早上入園時一直再哭說家裡的教具錢幣少一個 |
100.9.1 |
攻擊行為 |
玩玩具時捏同學巧巧的臉,排隊時用手去打小朋友的肚子。老師輔導向小朋友道歉。 |
100.9.6 |
衝動行為 |
未帶注音課本,動手搶別人的課本 |
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衝動行為 |
亮玩玩具時很經常搶別人的,但他都會先說沒有,或一些理由,需要一直溝通才肯認錯。 |
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