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時間

行為類別

事件描述

100.9.19

衝動行為

排隊時因為插隊,老師請亮亮重新排隊,他生氣大叫不要,並罵大家是笨蛋

100.9.21

    情緒問題

今天午休很晚才入睡,一直說要去尿尿並吵別人

100.9.28

情緒問題

早上不斷鬧情緒兩次,一大早放書包是用丟的,一直說別人也是用丟的(事實不是),一直不斷重複地說。

 

情緒問題

午休時一直吵鬧,還說旁邊的小朋友不睡且別人在吵(事實並沒有),老師請亮安靜,要讓別人好好休息,直到溝通很久很久才肯安靜。

100.9.30

情緒問題

早上整理書包時,亮常常有自己的主見,經常和小朋友起爭執,經常要溝通。

 

 

生氣時還叫小朋友不要看他。

100.10.3

情緒問題

有情緒吵鬧

100.10.4

攻擊行為

排隊時用身體推後面的小孩,也用書本拍打老師,還用手抓傷老師的臉,老師請他重新排隊,還是一直鬧情緒。

 

 

這陣子情緒起伏又開始了,生氣時會去推桌子,和他同桌的小孩都會一直叫。

100.10.6

情緒問題

有情緒吵鬧

100.10.7

攻擊行為

筆畫練習時,老師下樓,亮離開位置,和小朋友有爭執,小朋友請他坐好,所以拍他,亮就打小朋友。老師不斷輔導勿離開座位。

100.10.13

攻擊行為

排隊走路時,推撞到小朋友,起初又說沒有,不是他,需要不斷告知要勇於承認,不肯馬上道歉,需要一直不斷提醒。

100.10.14

衝動行為

亮亮走路時常用滑的,老師須經常提醒他用走的才對

100.10.19

衝動行為

今日上廁所時,大家都到廁所,只剩亮亮到處亂跑,沒有集合,讓老師很擔心明天的戶外教學

100.10.24

攻擊行為

排隊時推人,把小朋友推倒在地上,且不會主動說道歉

100.10.25

攻擊行為

上英文課時推撞到兩位小孩,小孩已撞到牆壁,亮亮還不主動說對不起,須溝通很久很久。

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